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Mostrando entradas de diciembre, 2018

Reconocer sus sentimientos

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¡NO QUIERO TRABAJAR! Empezaba el día haciendo una sustitución en 4º de Primaria y la materia que tenía que dar era lengua. Nada más entrar observo a un niño que no para de moverse , de pegar patadas a la mesa... le veo inquieto. Seguidamente, pido a los alumnos que, por favor, ahora íbamos a iniciar la clase y necesitaba atención completa, escucha y miradas hacia mí. Víctor hace caso omiso a lo que estaba pidiendo. Así que decido acercarme sigilosamente a él y le digo "te veo muy inquieto" . Photo by  NeONBRAND  on  Unsplash Nuestro diálogo Víctor: No voy a hacer nada. Estoy muy enfadado. Maestra: Sí, puedo ver tu enfado . Víctor: Manel me ha chillado y me ha dicho que me fuera. Maestra: Comprendo. Dame unos minutos y te ayudaré en lo que pueda, pero ahora debo de atender a tus 24 compañeros que ya están empezando a hacer ruido... Así que les di una tarea para hacer mientras yo iba a hablar con él. Maestra: Debes de estar muy enfadado ...

Gestión de las emociones

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LO HACES MUY MAL... Era un lunes por la tarde, recuerdo que era la hora de hacer plástica y coincidía que estábamos dos maestras en la clase de 6º de Primaria. Era perfecto porque de esta manera podíamos atender a los niños de una manera más eficaz . Ese día propusimos hacer una actividad por parejas. De repente observo a Quique y a Silvia discutiendo. Me acerco a ellos y les pregunto ¿qué sucede? Me contestan chillando y desesperados, uno diciéndome que ella no le dejaba dibujar, y Silvia alzando la voz me dice que Quique estaba dibujando muy mal y que no quería trabajar más con él. Entonces, al ser dos profesoras en el aula les invité a salir fuera de la clase para hablar más tranquilos sobre el conflicto que estaban teniendo. Primero de todo, les digo que van a hablar los dos y que por lo tanto se deben de escuchar bien , y siempre desde el respeto y el amor hacia el otro. Photo by  Rachel  on  Unsplash Diálogo entre los niños...